Prevenir es fundamentar para evitar que se produzcan formas de discriminación y odio en contra las y los estudiantes LGBTI.
El momento en que el Concejo Nacional para la Igualdad de Género (CNIG) hizo la entrega oficial de la “Guía de orientaciones técnicas para prevenir y combatir la discriminación por diversidad sexual e identidad de género en el sistema educativo nacional”, surgieron un sin número de mensajes discriminatorios en redes sociales contra los derechos de las personas de las diversidades sexo – genéricas.
Esta realidad, en lugar de obstaculizar el trabajo del CNIG, en articulación con el Ministerio de Educación y las organizaciones de la sociedad civil, fue una muestra clara de la necesidad urgente de educar a la población en derechos humanos y en el principio de igualdad y no discriminación. Solo a través de la educación se puede prevenir el acoso, la exclusión y el asilamiento - por razones de ´genero – de las y los estudiantes, no solo en el sistema educativo nacional, sino también en otros espacios públicos y privados.
En el marco de este contexto social, la Guía para prevenir y combatir la discriminación brinda un conjunto de orientaciones técnicas para las familias de las y los estudiantes, para el personal docente y para los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE). Además gracias a la labor del Ministerio de Educación, se pudo precisar de manera pedagógica y práctica los ejercicios didácticos pertinentes para que las y los estudiantes, de acuerdo a sus edades y al ciclo de educación básica que atraviesan, puedan sensibilizarse y conocer los derechos de la población de las diversidades sexo – genéricas.
Si bien el documento contiene un apartado conceptual, descrito de manera pedagógica, la Guía también establece un conjunto de recomendaciones para la comunidad educativa, en el marco de la cultura de paz. Promueve actividades inclusivas para prevenir hechos de violencia y para saber qué hacer cuando estos hechos ocurren.
Prevenir es fundamental para evitar que se produzcan formas de discriminación y odio contra las y los estudiantes LGBTI. La prevención, además , permite hacer efectivo el derecho la educación universal que muchas veces ha sido vulnerado sobre todo a niñas, niños y adolescentes trans, lo cual no solo se configura en un delito de discriminación sino que también atenta contra su derecho a la identidad.
Prevenir es fundamental para evitar que se produzcan formas de discriminación y odio contra las y los estudiantes LGBTI. La prevención, además permite hacer efectivo el derecho a al a educación universal que muchas veces ha sido vulnerado sobre todo a niñas, niños y adolescentes trans; lo cual no solo se configura en un delito de discriminación sino que también atenta contra su derecho a la identidad.
Eliminar progresivamente los patrones socio – culturales construidos a través de estero tipos sociales que se fraguan en el país y que incluso penalizaron la homosexualidad hasta 1997, no es una tarea fácil. Por esta razón, la alianza entre Estado y sociedad civil es fundamental, no solo para implementar la Guía a nivel nacional, sino para que a través de la educación se puedan cambiar estos patrones socio – culturales que profundizan las desigualdades entre lo masculino y lo femenino.
La educación como principio fundamental del desarrollo humano y como intercambio de saberes y conocimientos, es un espacio fundamental para garantizar la equidad de género, justicia, solidaridad y paz. Por esta razón, el CNIG, junto con el Ministerio de Educación, le han apostado a este trabajo de sensibilización y aprendizaje, pues el incumplimiento del derecho a la educación puede vulnerar, en el futuro, el efectivo goce del derecho al trabajo.
Además, fortalecer y consolidar la transformación integral del sistema educativo y crear condiciones, contenidos y prácticas de igualdad plena y convivencia armónica entre todas las personas, es una de las políticas de igualdad que se debe cumplir hasta el 2021, según lo establece la Agenda Nacional de las Mujeres y Personas LGBTI y los ODS.
Lidia García.
Fuente: Max Revista, Nov. 2019 # 09 – Pág. 8.
